Special Education Teacher - Alexandra Vasiliadou

General information

Ψυχοπαιδαγωγικά προγράμματα:

Μέσα από την αξιολόγηση των ατομικών δεξιοτήτων και δυσκολιών, σχεδιάζεται ένα πλάνο παρέμβασης που λαμβάνει υπόψιν την προσωπικότητα, τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα κάθε παιδιού, με στόχο:

○ την ενίσχυση των μηχανισμών της μάθησης (μνήμη, επεξεργασία, οπτική/ακουστική αντίληψη, προσοχή) και των σχολικών δεξιοτήτων σε παδιά και εφήβους που αντιμετωπίζουν διάφορες δυσκολίες μάθησης (δυσλεξία, δυσορθογραφία, διάσπαση προσοχής κλπ), νοητική υστέρηση, νευροεξελικτικά σύνδρομα και εγκεφαλική παράλυση.

○ την καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων και βασικών δεξιοτήτων επικοινωνίας σε παιδιά που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού ή, γενικά, δυσκολεύονται στην κατανόηση των κοινωνικών σχέσεων.

○ την αποτελεσματικότερη διδασκαλία μέσα σε δομημένο εκπαιδευτικό και οικογενειακό περιβάλλον, με βάση τις αισθητηριακές, συναισθηματικές και νοητικές ιδαιτερότητες του κάθε παιδιού.

Η παρέμβαση γίνεται:

σε ατομικές συνεδρίες ειδικής διαπαιδαγώγησης και
ατομικές και ομαδικές συνεδρίες κοινωνικών δεξιοτήτων και ψυχοκινητικής έκφρασης.